阳春三月，杭州湾畔，浪港山下，观海卫镇全民学习正如火如荼。积极开展教育培训活动、强化文化礼堂建设、成立村民学校、开展各类文体活动……良好的学习氛围、活跃的教育理念成为全镇百姓时刻学习、充实自己的源动力。2015年，观海卫镇被授予第一批全国农村优秀学习型镇称号，2016年，卫南村、大岐山村被授予“全国学习型村居”称号，宁波来和圣诞礼品有限公司被授予“学习型乡镇企业”称号，市民郑国军被授予全国“百姓学习之星”称号……

　　观海卫得名，因“昔始皇东巡，刻石会稽，留师勾贸，观海于其地也。”卫名观海，海之大观在卫也，600余年的沧海桑田，青瓷文化、围垦文化和移民文化在此交融并蓄，独特的地理位置和深厚的人文历史沉淀，形成了别具一格的“卫文化”。如今，观海卫镇逐渐形成了全覆盖、多层次、立体化的社区教育体系，观海卫人孜孜不倦、开拓进取、海纳百川的学习精神，成为小城镇生生不息、不断发展的源泉。

　　加强教育基地建设

　　完善教育网络体系

　　“我曾是镇社区教育学院的一名学生，是社区教育学院让我的生活有了极大的转变。”叶达丰是观海卫镇小有名气的獭兔养殖大户。他的獭兔养殖场颇具规模，农、牧、休闲亲子游紧密地相互结合，一条致富的光明大道已然形成。提起9年前踏进社区教育学院学习的那个决定，叶达丰心里满满都是庆幸。“我一直对农业、畜牧业等产业有着极大的兴趣，决定去社区教育学院‘充电’学习畜牧专业，为的就是心中的这个执念。”叶达丰告诉记者，在学习期间，他和妻子叶红霞就开始着手创办农场。白天，他们利用学到的知识实践、操作，晚上，就在镇社区教育学院挑灯夜读，学习更多的专业知识。

　　如今，叶达丰的农场已经成了行业龙头，但叶达丰依旧把“学无止境”四个字牢牢记在心里。他将农场作为教育实践基地，邀请镇社区教育学院的老师在基地实践授课，使越来越多的人了解、学习这门技术，同时也不断地提升自己的业务能力。

　　授人以鱼，不如授人以渔。在观海卫镇，一套完整的社区教育网络体系渐渐成型。以镇社区教育学院为龙头，村民学校、企业职工学校为骨干，家庭学习点为基础，实现了社区教育全覆盖。

　　每当到了开课的时候，观海卫镇各村的村民学校便成为了一道靓丽的风景线。法律法规、健身保健、农技、母亲素养工程等丰富多彩、寓教于乐的教育培训活动受到村民们的追捧。“课程非常接地气，老师讲课的方式也通俗易懂，所以大家都爱去听。”

　　在全镇上下的积极努力和参与下，一些贴近群众、贴近生活的学习活动在观海卫镇日益兴起。分布在全镇各村的家庭学习点活动频繁、效果显著，学习点内有杂志、报纸等学习资料，读书读报、戏曲文娱、美术书画、健身美容等学习活动受到村民的热烈欢迎。不少企业也建立了职工教育学校，把社区教育延伸到企业内部，全面提升企业职工的综合素质。

　　记者了解到，近年来，观海卫镇全面打造以家庭学习点建设、学习型组织建设和数字化学习能力建设为代表的三大平台，因地制宜，持续推进社区教育工作。镇社区教育学院积极开展劳动力素质培训工程、母亲素养培训工程、青少年素质培训工程、华龄乐学培训工程。以镇社区教育学院为主体，针对不同人群的特点和学习需求，设计了丰富多彩的学习载体，不断创新培训形式。全镇共有社区教育学院1所、村民学校42所(每村1所)、家庭学习点189家，基地内年培训量达2000多人，全民学习理念真正深入人心。

　　不留余力全面保障

　　支撑教育蓬勃发展

　　一份成绩背后离不开一支团结合作、无私奉献、默默坚守的队伍。观海卫镇意识到，培养一支优秀的社区教育工作者队伍，是提升学习型社会建设内涵发展的关键。为此，镇社区教育委员会以镇社区教育学院为阵地，整合各类人才资源，建立了一支素质优秀、数量足够、业务精良、工作认真的专职、兼职及志愿者相结合的社区教育工作者队伍。

　　太极拳爱好者沈海松就是其中一员。他告诉记者，自己已经加入观海卫太极拳志愿者队伍10年有余。“平时我们会根据大家不同的需求制定相应的授课计划，哪里有需要，我们就去哪里提供免费的教学服务。”作为工厂里的一名普通员工，沈海松坦言，志愿者活动确实占用了他一部分工作和休息的时间。“但是看到大家学习太极拳时兴奋的眼神，我觉得一切付出都是值得的。”在观海卫镇，像沈海松这样发挥自己一技之长服务社会的志愿者还有很多。目前，镇社区教育学院拥有专职教师17名，并聘请大学教授、中小学骨干教师、企业工程师及有关单位能人、技术骨干等152人为兼职教师。同时，一批老干部、老教师、社会能人、农村干部及大学生组成了志愿者队伍，总数高达847人。镇社区教育学院校长韩震达告诉记者，为了不断提高管理者、教师和志愿者队伍的素质，注重岗位培训和继续教育，专任教师每年培训48学分以上，并定期对志愿者的进行有计划的培训。

　　除了志愿者和师资力量，财政保障同样是支撑社区教育活动有序开展不可或缺的一部分。观海卫镇财政把社区教育列入预算，建立了多元化、制度化的社区教育经费保障机制，确保学习型社会建设资金保障有力。

　　挖掘地域传统文化

　　打造特色教育品牌

　　600多年前，文化的种子便撒在了观海卫这片广袤的土地上，生根发芽、抽枝吐叶，开出千姿百态的花。独特的地理位置和深厚的人文历史沉淀，形成了别具一格的地域文化特色和富有教育意义的人文自然景观。一朵忽先变、百花皆后香，沉淀了600余年的“卫城”文化，成为了现代社区教育取之不尽用之不竭的资源宝库。

　　翻开《观海卫镇民间故事》，一个个内容详尽、情节动人、意蕴深厚的民间故事跃入记者的眼帘，这本蕴含着当地文化的读本就是由镇社区教育学院编撰的。根据该镇的历史文化特点，充分挖掘“卫城”文化的传统因素，运用社区教育平台，努力打造社区教育品牌特色，传递社会正能量，是观海卫镇一直努力的一个方向。

　　近三年来，镇社区教育学院牢固树立品牌意识，自行编撰《东南名城观海卫》《观海卫与抗倭》《观海卫民间故事》等读本，并把部分读本捐赠给市图书馆永久保存，宣传观海卫文化。

　　为进一步打造传统文化与社区教育的有效平台，观海卫镇成立了卫文化研究所。在“卫城”文化这一特色品牌引领下，镇社区教育学院积极开展教育科研活动，鼓励教师撰写教育论文，积极探索农村社区教育规律。《挖掘卫城文化时代特色搭建社区教育互动》《传承和弘扬卫城文化的路径研究》等不少课题获奖评优，以先进的社区教育理论指导工作实践，不断总结经验，提升社区教育工作层次。

　　“社区教育担负着提高居民综合素质的重大责任，研究‘卫城’文化特色与社区教育实践有着极高的相关度。”韩震达说，“卫城”文化有抗倭、古镇、人文、建筑、民俗、红色这六大类表现形式，这些文化无疑是观海卫发展长河中沉淀下来的灿烂瑰宝。观海卫镇积极挖掘“卫文化”的积极因子，传递地方文化精髓，提升居民整体素质，从而推进和谐社会建设。■记者 郑琳 通讯员 徐闪闪