慈溪新闻网讯良好的市容环境需要全民的共同努力。近年来，坎墩街道城管部门创建“护苗岗”“第二课堂”“实践活动”三大校园品牌项目，旨在让学生自觉抵制不文明行为习惯，争做城市文明小卫士，并通过“小手拉大手”的形式，让学生带动家长共同维护良好的市容环境。

　　“保德实验学校地理位置特殊，上学放学期间家长接送孩子的进路和出路是同一条路，如果有一两家流动摊贩在学校门口摆摊售卖，容易造成学校门口的拥堵。”城管队员告诉记者，了解到学校这一实际情况，街道城管部门于2015年底对学校周边流动设摊进行治理。去年春季开学后，在上学放学时间安排一名队员和学校的值日老师、同学共同组成管理小组，对学校周边市容秩序进行管控。记者了解到，自管理小组组建以来，累计劝离流动设摊10余起，清理横幅、小广告30余幅。日前，记者来到学校周边，学校周边已没有了流动摊贩的踪影。对于辖区内的坎东小学、育才小学等其他学校，城管部门积极在上学放学时段灵活设置固定岗，保障校园周边市容秩序。

　　除此之外，第二课堂也是另一个校园品牌项目。坎墩街道城管部门连续两年暑假来到三四灶村假日学校给小候鸟们上课，丰富暑假生活；与宏展学校开展共建结对活动，开展城市管理主题班会，积极发动城管义工等社会力量帮扶两名困难学生，还聘请了城市管理课外讲师胡丹老师，通过专业老师更好地对学生们进行易于理解的授课。

　　课堂上学习的内容要与实践活动相结合。城管队员在课后带领学生到路上纠正越门占道、乱晾晒、乱张贴等市容问题，通过亲自动手管理更加深化城市管理课堂上学到的理论知识。同时，结合创国卫等市重点工作，邀请小学生积极参与城市管理实践活动，清扫大街、清洁公交站牌等，全面了解城市管理职能。

　　“创建这三大校园品牌项目，是为了让孩子们更好地了解城市管理工作，帮助他们从小培养城市文明意识、社会公德意识。”坎墩街道城管部门相关负责人告诉记者，除了帮孩子们培养文明理念、养成自觉的文明习惯外，更希望达到“教育一个学生，带动一个家庭，影响一个社区”的目的，增进市民对城市管理工作的理解、配合和支持，进一步提升城市文明程度。■记者 郑琳 通讯员 陈静 高霏斐