8月31日,我市小学校园内又迎来一批可爱稚嫩的一年级小朋友。虽然通知的新生报到时间是早上8点半,但是从当天早上7点半开始,就有孩子在家长的陪同下陆陆续续跨进城区中心小学的校门。对于新校园,孩子们充满了新鲜好奇,脸上洋溢着灿烂的笑容,蹦蹦跳跳寻找自己的教室。学校精心设计了一张大型动车票模样的背景板,供办完手续的新生和家长拍照留念,寓意孩子们将在这里为自己心中无价的梦想勇往直前。从幼儿园到小学,面对一种全新的学习生活模式,怎样才能让孩子更快地适应小学生活,作为家长又有哪些需要特别注意的呢?大家一起来听听一年级老师的建议吧。
家长担心孩子不适应新生活
市民李女士的女儿成为了一年级新生。她告诉记者,为了帮孩子度过幼小衔接这一阶段,暑假里她专门给孩子报了幼小衔接班,课程的主要内容有汉语拼音、100以内的口算等。“我个人觉得上幼小衔接班还是有必要的,孩子如果提前学习了,开学就不会跟不上老师的教学进度,不会因为听不懂而焦躁,可以让她更快地适应小学的学习生活。”
因为觉得提前学习小学课程内容可能适得其反,再加上家中还有一个二胎小女儿需要分出更多精力照料,徐女士在这个暑假没有刻意教要上一年级的大女儿提前认字和算术,也没有替她在外面找培训机构报幼小衔接班,只为她报了一个喜欢的舞蹈班学才艺。但是,为了让女儿能够顺利适应小学里的新生活,徐女士还是有意识地提前调整起女儿的作息。“早上一般七八点起床,晚上的话会让她早点上床睡觉。”
“我家儿子比较活泼好动,真担心他开学后,连一节课40分钟都坐不住。”龚女士的儿子也是今年的一年级新生。为防止开学后措手不及,龚女士从半个月前就试图让儿子在家调整行为习惯,每天给他规定学习和游戏时间。但孩子往往只能坚持学习10多分钟,时间一长就坐不住了,不是要吃东西,就是要喝水,要不就去厕所,或是说自己肚子疼,把妈妈气得没脾气。
史女士觉得自己的女儿性格慢热,怕她到新的环境一时之间难以适应。当史女士带着女儿去学校报到时,在校门口张贴的分班表上看到了一个熟悉的名字,那是女儿在幼儿园的同班女生,她才稍微觉得安心了些。史女士说:“接触时间长了,我女儿性格其实也不算内向的,只是如果刚进去一个先前认识的小伙伴都没有的话,确实有点担心。”
怕孩子无法适应新环境,怕孩子学习课程跟不上,怕孩子无法融入班集体……在记者的采访中,一年级新生的家长对孩子站在新起点上有关生活和学习的焦虑或多或少都有。但是,有一点都是共通的,他们都希望自己的孩子能健康快乐地成长。
建议家长多关注孩子习惯养成
“小学新生是孩子结束以游戏为主导活动的学龄前生活,走上以学习为主导活动的正规学习生活。”城区中心小学大队辅导员、一年级语文老师张风景说,为了更好的度过这个适应期,学校老师会进行相关引领和教育,家长们不必过度焦虑或担心,以平和的心态配合老师,帮助孩子在学习生活中逐渐养成好习惯。
首先是立“规矩”。在幼儿园里,孩子过的是一种被照顾着的集体生活,教学模式也是寓教于乐。孩子做游戏、吃饭、午休、上卫生间都由老师陪伴和看护。进入小学后的生活则是相对独立的,孩子们要学会照顾自己,学会提高自控能力,学会遵守小学生守则和学校的各种规章制度。“作为班主任老师,入学的头几天,我们首先会调整孩子的行为习惯,让孩子熟悉小学的生活状态。比如要适应打铃上课,多数课要坐在固定的座位上,要注意听讲,不许随便说话,课间休息时自行去厕所等等。”张老师说,另外,要坚持原则,引导孩子遵守规则。
在小学新生中经常可以见到,有的孩子不会管理自己的书包和文具,上课打不开铅笔盒,下课不会收拾书包,也不会穿鞋和系鞋带。有的新生鞋带散了需由同学帮助系上,书包、文具需由同桌帮助收好。父母过度代劳,对孩子成长其实不利。“开学初重要的一课就是整理书包,我们会告诉孩子书应该怎么放、放哪里,本子、文具放哪里等,教会孩子自己的事情自己做。”张老师建议,家长也要有意识地在家锻炼孩子独立自理的能力。
良好的学习习惯是成功的一半。“不必过度担忧孩子升入小学后会跟不上教学进度,其实小学低年级段课程安排相对轻松,只要养成好的学习习惯,跟随任课老师的教学节奏。”为保证孩子在家能有效地学习,张老师支了个招,父母可在家里选择一处光线较好、较为僻静的地方作为专供孩子学习的固定位置,在那里摆设书桌和高矮适当的椅凳,最好再配备一个小书架。孩子是这一块领地的小主人,他可以有条理地安排自己的书籍和学习用具。每天放学回家,他可以很自然地卸下书包,开始做作业和进行课外阅读。■全媒体记者 陆超群