1980年，刚刚大学毕业的胡列年，被分配到原长河中学工作，开启了他长达35年的教育生涯。

　　1983年，这所乡村学校改为慈溪县农村职业技术学校，这也是慈溪职业教育的开端。从此，这位国家恢复高考后的首批大学毕业生，与慈溪职业教育改革结下了不解之缘。

　　“当时，我们学校只开设了棉花和幼师两个专业，职业教育班级学生也只有90多位。”胡列年告诉记者：“因为作为产棉大县的慈溪，很需要这方面的技术人才，专业与社会需要算是紧密结合了。”

　　到1995年，经过慈溪第一代职教人的努力，学校累计培养毕业生超过1000人。在胡列年所教过的学生中，有不少已经成为各行各业的骨干。 “那个时候，学生对职高十分青睐，根本没有低普高一等的感觉。”胡列年深有感触地说。

　　进入上世纪90年代，沐浴着改革开放的东风，慈溪职业教育也迎来了大发展的春天。1996年，学校更名为慈溪市职业中专，学校的主要专业变为财会和幼师。也就在这一年，胡列年接过了校长的重任，通过与全校教职工八年的努力，学校成为省重点学校，规模扩大3倍，品牌专业逐步形成、影响力不断提升。

　　2004年，对学校来说是个转折性的历史时刻，也是胡列年教育生涯的一个重要起点。这一年，原浒山、长河、新浦、坎墩四所学校，被教育部门合并为宁波市行知职校，新学校投资达1.66亿元，占地面积411.5亩，当时有学生近5000人、教师300多名，成为慈溪市内规模最大的学校。胡列年再次被任命为校长，成为这所职教“航母”的掌舵人。

　　“那个时候，学校是边建设边投用，连围墙都没有建成，由于地处偏僻、交通不便，两条腿是最重要的交通工具。”说起当年的经历，胡列年依然难以忘怀：“我记得一双袜子，没有几天就穿破了，因为每天要走很多路。”没有一个重点专业，没有像样的设备，没有专业带头人……一个个的办学困难被相继破解，一个个的改革举措得到有效落实，胡列年带领全校师生谱写了职业教育改革的新篇章。

　　多年来，宁波行知职高获得了累累硕果：全国重点职高，慈溪唯一一所国家中职改革发展示范学校，浙江省首批中职课改试点学校，浙江省名校建设立项学校。在这些沉甸甸的荣誉中，浸透了全校师生的心血和汗水，更有胡列年校长的勇于改革和无私奉献，他也先后获得“宁波市第二届名校长”、浙江省“春蚕奖”、 “全国特色教育先进工作者”、全国第四届黄炎培职业教育“杰出校长”奖等。

　　见证改革，参与改革。在慈溪职业教育发展历史中，胡列年始终走在了职教改革的前列：2016年，学校与浙江工商职业技术学院合作成立慈溪学院，成为慈溪首个探索中高职一体化办学的中职学校。 2017年，学校大部分“3+2”专业与浙江工商职业技术学院实现共建共享，并着手合作共建慈溪机器人应用技术研发中心。“时下，社会对职教提出了更高的要求，职教改革是大势所趋，必须找准方向大胆实践。”胡列年胸有成竹地说。

　　改革无止境，职教永向前。作为一名职教改革的开拓者，胡列年并没有从此止步……■全媒体记者 俞建明