首页 | 新闻中心 | 民生面对面 | 杭州湾图库 | 慈溪文化 | 慈溪概览 | 慈溪政务 | 房产家居 | 慈溪车网 | 分类信息 | 慈溪家电 | 慈溪相亲 |
责任编辑:房蓉蓉 范田圆
报料热线:63013581
cxnews@cnnb.com.cn
首页 | 慈溪新闻 | 民e通 | 桥城独家 | 镇街部门 | 外媒聚焦 | 专题 | 桥城评论 | 微播报 | | 财经要闻 | 社会文娱 | 视频新闻
数字电子报:
慈溪日报 | 宁波日报 | 宁波晚报 | 东南商报 | 新侨报 | 现代金报 | 都市快报
您当前的位置 : 慈溪新闻网 >> 新闻中心 >> 慈溪市委书记高庆丰报道集 >> 最新报道
高庆丰在市管一把手“六争攻坚·对标争先”工作交流会上强调
坚定信心不动摇 心无旁骛抓落实 全力以赴实现“全年红”“满堂红”
项敏主持 孙百南李兴达陈杰峰出席
http://www.cxnews.cn  慈溪新闻网  2018-11-15 10:03

  慈溪新闻网讯 昨天上午,我市举行市管一把手“六争攻坚·对标争先”工作交流会。市委书记高庆丰在会上强调,要认真学习贯彻习近平总书记在民营企业座谈会上的重要讲话精神,坚定信心不动摇,心无旁骛抓落实,全力以赴实现“全年红”“满堂红”。市委副书记、市长项敏主持会议,孙百南、李兴达、陈杰峰等市四套班子领导出席。

  高庆丰指出,在当前复杂多变的发展环境下,要更好把握时与势。我国经济长期向好的基本面没有变,但当前外部环境发生深刻变化;我市发展稳中有进的总体态势没有变,但经济趋缓下行的压力明显增大;各地各部门干事创业争先创优的精气神没有变,但工作不平衡有差距的情况比较明显。我们要认真学习贯彻习近平总书记在民营企业座谈会上的重要讲话精神,坚定信心、保持定力,把“时”与“势”分析透,把“艰”与“险”看清楚,提振精神、鼓足干劲,练好内功、沉着应对,牢牢把握工作主动权,进一步巩固和发展稳中向好的势头。

  高庆丰强调,在困难挑战增多的情况下,要更好把握稳与进。要“稳”字当头,落实好中央“六稳”要求,重点稳住工业经济和外贸出口,抓住企业这个关键,确保经济平稳健康发展;要“进”字为先,瞄准高质量发展目标,结合慈溪发展基础和特色,重点在企业上市、平台建设、招商引资、招才引智等方面加快创新发展、转型发展,力争取得新成效新突破。在繁重工作任务的压力下,要更好把握破与立。坚持“破”字为重,攻坚突破省平安县市创建、项目建设推进、环保督察整改、基本无违建县创建等一批重点难点;坚持“立”字为要,多树慈溪亮点、慈溪经验、慈溪样板,以争先创优的意识争取“最多跑一次”改革、乡村振兴以及上级各项改革试点等工作走在宁波、全省前列。

  高庆丰要求,在全面从严治党的要求下,要更好把握权与责。各级领导干部要振奋精神抓落实、奉献担当做表率、严守纪律促清廉,确保既用好权,更担起责。在岁末年初的重要节点,要更好把握谋与干。重点把握好贯彻落实上级精神和紧密结合慈溪实际、既定思路连续性与年度工作阶段性、发展质量与发展速度三对关系,在抓好年底冲刺收官的同时,抓紧做好明年工作思路谋划研究。

  会议采取视频会议形式,设市主会场和镇街分会场。滨海经济开发区(龙山镇)、浒山街道、横河镇、崇寿镇、古塘街道、市接轨上海办、团市委等7家单位在会上交流发言。■全媒体记者 陈鹏

稿源:慈溪新闻网-慈溪日报    责任编辑房蓉蓉 
0
  [我要投稿] [打印该文] [关闭窗口
 
 最新新闻
· 2月14日慈溪新闻
· 2月13日慈溪新闻
· 2月12日慈溪新闻
· 2月11日慈溪新闻
· 浙企跨境收购再下一城 英国支付公司成蚂蚁金服全资子公司
· 微信账号被公开买卖 你的微信账号“多少钱一斤”?
· 浙江:禁用APP布置作业 儿童近视率纳入政府考核
· 滴滴宣布过冬:将裁员15% 涉及员工超2000人
· "抖音"里的新骗局你不能不知 宁波10岁女孩已中招
· 宁波这些省级精品示范道路(入城口)你去过吗?
· 多家高校开设恋爱课 “谈恋爱”需要在课堂上学吗
· 感冒了确实需要休息 德国研究验证睡眠有助增强免疫
· “我爱你”在各国意味着什么?港媒:像魔法也像核弹
· 2019考研初试成绩将放榜 这些复试调剂信息需了解
· 公交站禁吸、电子烟进黑名单,深圳拟出台史上最严“控烟令”
· 航空企业青睐小机型 空中客车公司宣布停产A380客机
· 元宵将至汤圆领跑 超市速冻食品到达小高峰
· 文化礼堂球赛闹新春
· 她提前结束春节休假 再度踏上援黔之路
· 在慈宁波市人大代表审议宁波市政府工作报告
关于我们 | 广告服务 | 联系我们 | 法律声明 | 不良信息举报  
主管:中共慈溪市委宣传部 承办:慈溪日报社 新闻总站:中国宁波网
Copyright(C) 2005-2019 www.CXnews.cn All Rights Reserved.