学习意识有待增强，创新能力有待加强，对照先进地区还有差距……岁末年初，在一些单位和个人的年度总结中，对问题“点到为止”的又多了起来，与前文洋洋洒洒的“晒成绩”实在不太相称。

　　成绩不说还在，问题少说难改。对于一年一度的工作总结，肯定成绩有利于鼓舞斗志、凝聚人心，更好地激励大家做好新一年工作。但与“晒成绩”相比，“亮问题”显得更为重要，因为唯有看清问题才能解决问题，从而推动新一年工作有新的突破和提升。如果一个总结重“晒成绩”、轻“亮问题”，甚至对存在问题“点到为止”，这样的总结很可能让人产生盲目乐观的片面认识，起不到促使人头脑清醒、再接再厉、迎头赶上的效果。

　　对于存在的问题和不足，我们不能满足于“点到为止”，应该点出“真问题”、点出“自己的问题”，并能好好分析一下“问题背后的问题”，最好还能列出解决问题的具体措施。你说存在“学习意识有待增强”这个问题，就得要比较具体地来总结下日常表现，以及为什么会弱化学习？创新能力有待加强，具体到本单位乃至本人，又体现在哪些方面？对照先进地区还有差距，差距具体又表现在哪几方面？这些都需要好好地、务实地总结。总结问题光是“点到”还不够，重要的是有针对性、有具体案例、有解决办法。

　　当然，多讲成绩大家都高兴，多说问题有人可能会不高兴，甚至会让一些人感到是“自曝家丑”。如果人家不讲问题我却讲了问题，等于自己给自己“扣分”，不利于在评先争优中取得好结果。正是“你好我好大家好”的思维定势，才使得总结成绩“具体充分”、总结问题“点到为止”。因此，要想从根源上来改变总结写法，除了执笔者自身要提高素养、转变观念外，相关领导也要解放思想、求真务实，从根源上摈弃“多报喜少报忧”的片面认识，大力营造“讲真话说实情者不吃亏”的良好氛围。

　　任何一个地方或者一项工作，存在一些问题并不是问题，真正有问题的是漠视问题、不解决问题。在一年一度的工作总结中，对问题“点到为止”就是其中的重要表现。（俞建明）