学习意识有待增强,创新能力有待加强,对照先进地区还有差距……岁末年初,在一些单位和个人的年度总结中,对问题“点到为止”的又多了起来,与前文洋洋洒洒的“晒成绩”实在不太相称。
成绩不说还在,问题少说难改。对于一年一度的工作总结,肯定成绩有利于鼓舞斗志、凝聚人心,更好地激励大家做好新一年工作。但与“晒成绩”相比,“亮问题”显得更为重要,因为唯有看清问题才能解决问题,从而推动新一年工作有新的突破和提升。如果一个总结重“晒成绩”、轻“亮问题”,甚至对存在问题“点到为止”,这样的总结很可能让人产生盲目乐观的片面认识,起不到促使人头脑清醒、再接再厉、迎头赶上的效果。
对于存在的问题和不足,我们不能满足于“点到为止”,应该点出“真问题”、点出“自己的问题”,并能好好分析一下“问题背后的问题”,最好还能列出解决问题的具体措施。你说存在“学习意识有待增强”这个问题,就得要比较具体地来总结下日常表现,以及为什么会弱化学习?创新能力有待加强,具体到本单位乃至本人,又体现在哪些方面?对照先进地区还有差距,差距具体又表现在哪几方面?这些都需要好好地、务实地总结。总结问题光是“点到”还不够,重要的是有针对性、有具体案例、有解决办法。
当然,多讲成绩大家都高兴,多说问题有人可能会不高兴,甚至会让一些人感到是“自曝家丑”。如果人家不讲问题我却讲了问题,等于自己给自己“扣分”,不利于在评先争优中取得好结果。正是“你好我好大家好”的思维定势,才使得总结成绩“具体充分”、总结问题“点到为止”。因此,要想从根源上来改变总结写法,除了执笔者自身要提高素养、转变观念外,相关领导也要解放思想、求真务实,从根源上摈弃“多报喜少报忧”的片面认识,大力营造“讲真话说实情者不吃亏”的良好氛围。
任何一个地方或者一项工作,存在一些问题并不是问题,真正有问题的是漠视问题、不解决问题。在一年一度的工作总结中,对问题“点到为止”就是其中的重要表现。(俞建明)