青春中学初二(2)的班主任虞晶晶为每位学生创作了一幅漫画，这是其中之一。

　　这几天是杭城中小学的返校日，孩子们都能拿到最新出炉的老师评语,有的短短几十个字，有的上百个字。“好的评语，是家校协同教育中不可或缺的重要元素，能达到事半功倍的效果。”杭州市智慧班主任工作室领衔人周慧告诉记者，该工作室的几位年轻班主任用各种方法，创造出了不一样的评语，“希望孩子们通过阅读这一份份评语，明白老师对学生，可不仅仅是喜欢那么简单。”

　　杭州青春中学初二(4)班班主任阮婷玉，给班里每个学生一张微信聊天界面的明信片，里面的“语音”需要刮开，才能看见内容；

　　杭州青春中学初二(7)班班主任郑懿茜结合心理学量化评估，给学生制作雷达图；

　　杭州明珠实验学校804班班主任甄静青为学生每人画了一幅画；

　　杭州安吉路实验学校101班班主任卢灿在班级微信公众号的后台放入送给孩子的专属悄悄话，而每个孩子的名字就是“暗号”；

　　杭州长江实验小学体育公园校区204班班主任施佳虹给每位学生写了诗；

　　杭州明珠实验学校509班班主任王茜制作了精美的贺卡；

　　杭州胜蓝实验小学206班班主任陈倩倩把评语做成了小动画。