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满满都是文化味
这张成绩报告单惊艳到了孩子们
稿源:慈溪新闻网-慈溪日报   2020-01-21 10:46http://www.cxnews.cn 慈溪新闻网
 

  慈溪新闻网讯 古色古香的样式,印有学校建筑照片,融合了校训、学风……1月17日,徐福小学的学生们拿到了一张“定制化”成绩报告单,充满了浓浓的文化味。

  看到这张成绩报告单,第一印象是宛如古卷——成绩报告单整体颜色呈现古籍般的暗黄色,透着书卷气;封面上,“徐徐积蓄微微合福”的校训和校徽位于最顶端,下方是徐福小学的标志性建筑物;封底,学风“乐学博学笃学善学”错落有致地排布着。

  翻到内页,则是处处透着巧思。从整体的设计,到各种小小的细节,徐福小学的这张成绩报告单背后,是深厚的校园文化。

  “根据‘五蓄并举·多元发展’的办学理念,学校建立了‘启航课程’体系和‘启明星’综合素质评价系统。”该校相关负责人介绍说,成绩报告单上的领航课程,属于基础性课程,而续航课程则是拓展性课程,包括书法、体艺、竖笛、剪纸等。 “因此每个学生选修不同的拓展性课程,就会拥有不一样的报告单。”最后的奖惩情况一栏,有不同的“启明星”等级。“启明星是夜空中明亮的星,在航海中指引方向,希望我们的学生也能成长为闪亮优秀的人。”

  公元前210年,方士徐福在徐福村成功启航东渡,追求幸福美满生活,最终抵达日本,成为中日文化交流第一人。今天的徐福小学就是脱胎自创办于1918年的蓬山学校,“徐福小学”的新校名则是由日本前首相羽田孜先生在2001年学校落成典礼上题写的。2011年,徐福小学入选国家级非物质文化遗产传承基地。

  为了传承好这份文化,徐福小学立足“徐福东渡传说”,不仅重构校园文化顶层设计,建设具有“徐福东渡”印记的校园文化体系,更是将其融入了学校教学和生活的方方面面、点点滴滴。“这是我们第一年将‘徐福东渡’元素创新融入成绩报告单,希望学生们能从中感受到厚重的校园文化,为孩子成才积蓄力量。”该负责人说。

  独具一格的成绩报告单受到了学生们的欢迎。“这学期的成绩报告单惊艳到了我,就像一份精致的工艺品,我要好好收藏起来!”五年级学生王子豪兴奋地说。■全媒体记者 马安娜 通讯员 胡程程

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