笔者第一次听到“萝卜刀”一词，还是因为老师在班级群下发的通知：禁止孩子购买“萝卜刀”。一边受到孩子追捧，一边遭到大人禁止，一时间，“萝卜刀”引发热议。而笔者认为，如果简单粗暴“一刀切”地禁止，过于“因噎废食”。

　　什么是“萝卜刀”？为什么要禁止？

　　所谓“萝卜刀”，是一款形似萝卜的彩色塑料仿刀玩具。因可玩性强，成为孩子们近期的社交媒介新宠。但出于安全考量以及担心孩子形成暴力思维习惯和攻击心理，“萝卜刀”被大部分学校和家长列入“禁止”类玩具。

　　不可否认，“萝卜刀”在给孩子们带来乐趣的同时，也存在着一定的危险性。但由刀具所衍生的各类儿童玩具，市场上早已有之，并且种类繁多。诸如，小女孩玩过家家游戏常用的“厨房刀”，男孩子化身英雄、侠客等使用的“宝剑”“大刀”。笔者认为，学校和家长不需要大惊小怪，只需做到：不倡导、多引导。

　　试想一下，70后、80后曾经在学校玩过的转笔、贴纸、小当家水浒卡、电子宠物机器等校园爆品，在长大后，这些经历都是珍贵的回忆。

　　笔者认为，校园流行文化，有其存在的合理性和必然性，甚至带着时代发展的烙印。近年来，指尖陀螺、奥特曼卡片、盘手串、木鱼都曾火出圈，但现如今都成了孩子们的“过眼云烟”。所以，面对校园流行事物，无论是学校还是家长没必要如临大敌，只需把握“包容谨慎”的主基调，多点耐心，正确引导，让孩子们在远离危险的前提下，不妨多包容一下孩子们的童心。何晨薇