如果用一种方式，表达对家乡的爱，你会选择哪一种？慈溪这群小学生选择最直接而炽烈的情感表达——作文朗诵。近日，市第四届小学生“有声作文”大赛决赛在明月书院举行。经前期层层选拔，当天有122名小选手现场PK竞逐。

　　本次大赛由市语言文字工作委员会办公室、市教育局主办，市朗诵协会承办。今年大赛的主题是“读慈溪，见未来”。参赛选手为全市小学三至六年级学生。大赛按年级分组，共设三年级组、四年级组、五年级组和六年级组四个组别，每组别约30名选手参赛。

　　正如主题表达的初衷，慈溪元素和慈溪的点滴发展变化都成了小选手们写作和朗诵的最佳创作源泉，精心装扮准备，自信款款上台，化身小小“慈溪推介官”。“灯火里的慈溪，璀璨的灯火洒落明月湖畔”“越剧，阿拉慈溪人的小美满”“‘读’宋韵慈溪，见慈溪未来”……文字里，跨海大桥、鸣鹤古镇、坎墩老街，越窑青瓷、医药精粹、非遗传承，还有身边的暖心正能量，小选手们绘声绘色讲述慈溪故事，童声里传达对美好未来的期许。

　　“准备了好多天呢，我对今天的表现很满意，给自己打95分！”城区中心小学三年级的韩添睿同学身着汉服，刚刚朗诵完就兴奋地和记者分享。“青瓷是慈溪的文化明珠，为了写这篇稿子，我还特地跑越窑青瓷博物馆看了呢！”他言语中透着自豪。

　　让评委们眼前一亮的还有一位可爱的“洋娃”——来自文谷外国语学校的小选手安瑞拉。“我来自澳大利亚，今天带来的作品是《慈溪——一颗璀璨的明珠》。”她一张口，饱满的情绪和那一口流利的普通话让评委老师连连称赞，纷纷给出好评。

　　“小选手都是经过校级、区域级选拔赛上来，一路‘过五关斩六将’，可都是拔尖儿的‘小话筒’呢！”评委之一，市朗诵协会会长琼珊告诉记者，本届比赛诞生百余篇原创佳作，这些作品都是孩子们自己精心创作文稿、反复打磨，并在老师指导下完成朗诵演绎，最终给我们呈现了一场视听盛宴。“当无声的文字化作有声的语言，孩子们对家乡慈溪的热爱也变得掷地有声，家乡的变迁也在他们的视角中变得更为具象和生动。希望通过以赛促学，以学筑育，引导孩子们用真挚的文字写作，用纯真的童声表达，用真情实感去记录家乡，观众也从中感受到身边的悄然变化，我觉得是件非常有意义的事。”

　　为传承、弘扬以语言文字为载体的中华优秀文化，近年来我市也组织了多项诵读类赛事，特别是“有声作文”大赛、课文朗诵大赛都深受学生和老师家长们欢迎。

　　作为多次担任这两项赛事的专业评委，宁波市朗诵联合会常务副主席凌可认为，课文朗诵比赛的文本主要从课本文本选取，都是经典名作，而“有声作文”大赛更注重选手们对文本的原创能力，考验对慈溪乡土文化的认知感受能力，“我听到有个孩子讲到，‘你的样子，我们的样子，就是慈溪的样子；你怎么样，慈溪便是什么样’，这句话很有哲思，让我们评委老师也很受触动。孩子代表未来，让他们讲述家乡，展现他们眼里的慈溪、心中的慈溪，由此赞美家乡，这对弘扬本土文化、传递真善美都非常有益。”

　　本次大赛评选出一等奖28名、二等奖36名、三等奖58名，优秀指导教师32名，优秀组织奖10个。

　   全媒体记者 冯茜