近日，慈溪中学高二(13)班周子凯同学带着对数学的热忱与执着，完成了清华大学2026年丘成桐数学科学领军人才培养计划的层层选拔。这位17岁少年凭借超凡的数学天赋与卓越的综合素养成功入围，成为这项顶尖人才培养计划的一员。

　　“从初中毕业升高一时，教练陆老师鼓励我去参加杭州的0试，当时考得还不错。今年10月再次参赛，11月1日至2日在北京参加一试二试，4日完成面试、心理和体测。”回顾这段征程，周子凯的语气平静中带着坚定。这场历时数月的选拔，不仅是对数学能力的严峻考验，更是对综合素质的全面检阅。

　　热爱为舟自学拓界

　　丘成桐数学科学领军人才培养计划由国际著名数学家丘成桐先生倡导并推动，是清华大学为选拔培养未来数学及相关领域领军人才设立的专项计划。该计划面向全球中学生，选拔标准极其严格，入选者将直接进入清华大学接受本博衔接的专门培养。周子凯的成功入围，不仅是对他个人数学能力的高度认可，更是慈溪中学拔尖创新人才培养成果的生动体现。

　　周子凯与数学的缘分始于小学高年级时期。“那时通过B站接触到高等数学，立即被其严谨的逻辑体系深深吸引。”这份最初的好奇心，随着时间推移逐渐升华为执着的热爱。进入慈溪中学后，他不再满足于课本知识，主动利用课余时间系统自学大学微积分、线性代数等高等数学内容，常常带着更深层次的问题与老师探讨，展现出超越年龄的学术追求。

　　分享为乐担当引领

　　难能可贵的是，周子凯的数学热情不仅停留在个人探索层面。去年，他发起成立“数学原理社”并担任社长，带领志同道合的同学一起钻研高等数学专题。“我和同学孙睿洋一起设计了入社测试，我负责数学卷部分，有20多位同学报名参加。”周子凯回忆道。这个社团很快成为校园里的“数学热土”，通过定期的问题研讨和专题探究，激发了更多同学对数学的深层兴趣。

　　他的领导力和分享精神同样体现在班级工作中。“周子凯是一位有担当、有执行力、有责任心的学生。”班主任陈肖霞老师由衷赞赏，“我们班级的‘每周一歌’活动都由他主持，他不仅精心组织，还会亲自献唱适时点评，总能调动起全班同学的热情。”数学主教练陆雯君老师补充道：“周子凯乐于分享，曾在竞赛课堂上为我们讲解连分数的逼近和循环连分数，让包括我在内的所有人都受益匪浅。”

　　多才多艺全面发展

　　周子凯更打破了人们对“理科尖子生”的刻板印象。他是运动场上的羽毛球和长跑健将，曾在高二运动会上挑战3000米比赛；他是校园文艺舞台的常客，从金秋诗会上饰演辛弃疾到课本剧《装在套子里的人》中扮演布尔金，从元旦晚会高歌《精忠报国》到参加“十佳歌手”比赛，他用多元的才华书写着青春的精彩。

　　“数学需要专注，但热爱生活能让思维更灵动。”这是周子凯的座右铭。在他看来，这些丰富的经历不仅没有分散他的精力，反而为数学学习提供了独特的滋养。

　　家校合力体系支撑

　　周子凯的成功，离不开学校系统的培养规划与家校之间的齐心协力和紧密配合。据慈溪中学创新人才培养中心主任胡巍娜介绍，学校高度重视拔尖创新人才的早期发现和培养，为此进行了前瞻性的整体规划，并专门成立了创新人才培养中心，旨在为学生搭建多元发展的立交桥。

　　学校的培养策略注重因材施教和长远规划，针对像周子凯这样学有余力、天赋突出的学生，会制定个性化的培养方案，鼓励其在夯实基础的前提下勇于探索更高阶的领域。同时，学校积极拓展外部资源，与知名高校和竞赛强校合作，为学生提供更广阔的学习和交流平台，有效衔接中学教育与大学培养。

　　全媒体记者 龚益