慈溪新闻网讯近日，上林湖青瓷文化传承园内，不时传出清脆悦耳的敲击声和孩子们的欢笑声。48名青少年正围坐在青瓷瓯乐传承人身边，亲手敲击瓯器，聆听空灵清越的金石之音。这是市学生成长指导中心组织开展的“走读慈溪·青瓷寻韵”主题研学活动现场。

　　为深化“大思政课”实践育人体系，创新推进文化浸润、实践体验、身心健康三位一体教育，本次活动以越窑青瓷非遗文化为纽带，将美育熏陶、劳动实践与心理赋能有机融合，设置了“观、听、绘、读”四个沉浸式环节，帮助青少年在探寻文脉、感悟匠心的过程中舒缓压力、陶冶情操。

　　“观”的环节，孩子们在成长导师带领下近距离观赏青瓷珍品，品味“千峰翠色”的釉色之雅与器型之美。沉静温润的青瓷艺术带来视觉与心灵的双重治愈，帮助青少年在传统文化中静心凝神、释放压力。

　　“听”的环节中，青瓷瓯乐传承人现场演奏，空灵清越的乐声回荡展厅。孩子们轻敲瓯器，在韵律起伏中感受声音的疗愈力量。音乐疗愈与文化体验深度融合，为孩子们舒缓情绪、愉悦心灵提供了温柔的心理支持。

　　“绘”的环节是素坯彩绘。孩子们执起画笔，在素坯上勾勒喜爱的纹样、填涂绚丽色彩，看着普通白坯渐渐变成精致的彩罐。沉浸式手工创作有效锻炼了专注力、动手能力与耐心，在指尖创造中收获成就感，培育积极阳光心态。

　　“读”的环节，孩子们诵读青瓷经典诗词、品读匠人坚守故事，在文字与历史中汲取精神养分。现场交流分享提升了表达与共情能力，在文化滋养中塑造自信、开朗、坚韧的健康人格，涵养更深层的文化自信。

　　窑火千年不息，青韵润育童心。本次研学活动将文化传承、实践育人、身心健康赋能深度融合，让孩子们走出课堂、走进自然，在行走中探究、在实践中成长，真正实现了“以文润心、以美育人、以行赋能”。

　　市学生成长指导中心相关负责人表示，将持续擦亮“走读慈溪”特色实践品牌，把心理健康教育融入更多校外实践场景，以千年文脉滋养成长之路，以多元实践护航身心健康，助力每一位慈溪少年全面发展、向阳成长。全媒体记者 龚益 通讯员 严利文