“以前特别怕蜥蜴，今天终于战胜了胆小！”面对鬃狮蜥，一名小学生从胆怯退缩到主动伸出指尖轻触背鳞，完成了一次漂亮的自我突破。这是近日市学生成长指导中心“走读慈溪·自然寻踪”主题活动中的一幕。近50名青少年走出课堂，在沉浸式生态体验中舒缓压力、锤炼心理素质，解锁自然密码的同时，遇见了更勇敢自信的自己。

　　与常见的科普游玩不同，本次活动将生态科普、心理疏导与生命教育深度融合，直击青少年长期伏案学习积累的浮躁与焦虑。在复刻深海生态的海洋馆，孩子们跟随导师观察游鱼穿梭，浮躁心绪悄然沉淀。“看着它们慢慢游动，不知不觉就静下心来，特别放松。”第三实验小学吴圣熠的体会，道出了生态治愈的力量。

　　真正的成长发生在挑战处。海洋剧场里，小海狮两次顶球失误却不气馁，反复调整后终获成功。这一细节深深触动了周巷镇中心小学施潇滢：“小动物遇到挫折都不放弃，我们学习中遇到困难更不能轻易退缩。”她主动登台与海狮互动，在趣味中收获了直面挫折的勇气。

　　而最具突破感的，是荒漠模拟展区的爬宠互动。面对鬃狮蜥，多数孩子起初不敢靠近。成长导师不急不催，耐心示范，引导孩子一步步打破心理壁垒。当第一个孩子成功触摸后，其余孩子纷纷效仿，恐惧在同伴带动下迅速瓦解。“这不是简单的动物体验，而是一堂生动的勇气课。”现场一位老师感叹。

　　户外沙池、绿植探索区则成为情绪释放的出口。孩子们堆沙堡、结伴奔跑，“和好朋友一起堆沙堡，所有烦恼都没了。”实验小学陆俊廷的笑容说明了一切。

　　“自然是最好的育人课堂，真实的生态体验是助力学生成长的鲜活教材。”市学生成长指导中心负责人严利文表示，本次活动不止于科普玩乐，更以沉浸式体验引导青少年释放压力、突破局限。下一步，我市将持续深耕自然育人路径，让更多青少年在亲近生态中学会包容分享、锤炼坚韧品格，向阳而生、逐光成长。

　　全媒体记者 龚益

　　通讯员 严利文