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第二轮“馆校合作”启动
青少年科技教育有了“第二课堂”
http://www.cxnews.cn  慈溪新闻网  2019-06-12 10:09

  慈溪新闻网讯 根据日前签订的合作框架性协议,我市启动了第二轮“馆校合作”,慈溪科技馆成为青少年科技教育的“第二课堂”,这标志着我市提升青少年科普素养迈出实质性的一步,也为学校科学教育和课程改革作了有益补充。

  市科协有关负责人表示,开展“馆校合作”框架性协议,旨在建立科技馆与市内中小学校的馆校结合机制,实现共建共享、协同发展,使科技馆资源与学校教育有机结合起来,为青少年科学教育和科技活动搭建平台,以此弥补学校教育资源的相对不足。

  据了解,市科技馆将依托科技馆展览和展品资源,开发“馆校合作”系列课程,形成“课程菜单”,是市科技馆为面向学校青少年,为其提供科学普及、思维创新、动手实践机会的拓展课程。各学校结合实际需要进行课程申请。市科技馆每学期选定20所学校,排定课程时间,并与学校签订协议,开展有针对性的活动。

  “馆校合作”共育科教之花。教育系统充分利用科技馆这一平台,在常态化开展科学教育普及工作的基础上,更将注重科技创新拔尖人才的早期培养。同时,也将鼓励科技教师加入到科技志愿者行列中来,进一步助推慈溪全民科学素养和青少年科技创新教育的发展。

  去年7月开放运行的慈溪科技馆,总建筑面积1.39万平方米,展示区面积约8000平方米,设有1个序厅、1个4D科普影院、2个科技活动区、4个主题展厅,总展品数达150个。该馆着眼于提升儿童的创造力和科普实践,激发孩子从已知探索未知,着力打造创新型人才早期的培养基地。■全媒体记者 俞建明 通讯员 史燕燕

稿源:慈溪新闻网-慈溪日报    责任编辑房蓉蓉 
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