深化产教融合，推动研究生培养与慈溪地方产业需求更高质量精准对接。浙江科技大学慈溪产业研究院创新人才培养机制，将研究生培养关口从开题环节全面前移至选题源头，从课题萌发阶段就紧扣地方产业、文化与企业真实需求，让研究生毕业论文从一开始就扎根慈溪、服务慈溪。截至目前，已有22名研究生通过研究院平台完成论文开题与结题，成功实现“产业命题”与“实践应用”的有机融合，为培育高素质应用型人才提供范本。

　　作为浙江省首个校地共建的研究生联合培养基地，该研究院创新性地推出“产业命题+论文结题”双导向培养机制，开创了地方平台承办硕士论文开题、答辩的先河。2025年，研究院获得四大专业研究生专项培养指标共6个，选派学生进驻企业一线开展技术研究与实践，既实现“毕业即能解决实际问题”的培养目标，更通过研究生实践探索为慈溪催生科技与产业新赛道，其“扎根县域：从设计工作室到产业研究院——设计类人才培养模式改革与实践”课题，于2025年荣获浙江省政府颁发的教育成果奖。

　　建好校地协同育人的重要桥梁。研究院充分发挥平台纽带作用，高效整合校地企资源，协同浙江科技大学艺术设计与服装学院，先后组织多支师生团队来我市开展研究生毕业选题一体化调研。学院诸佳副院长带领骨干教师，深入产业平台、制造企业、文化地标与乡村一线，把调研、选题、对接、论证融为一体，系统推进研究生毕业课题与地方发展需求深度契合。经过多轮实地走访、需求对接与专家论证，团队已初步确定新一批紧扣慈溪本土的研究方向，其中两项核心选题已经确定：一是基于场所依恋理论的“楝树下”艺术村落品牌形象设计研究，以乡村文创活化为抓手，用品牌设计重塑乡村视觉符号、提升文旅传播力，以设计赋能美丽乡村建设；二是基于文化记忆理论的中药品牌设计重塑——以“鸣鹤本草生活”为例，深挖鸣鹤古镇中医药文化底蕴，以现代设计语言推动传统中药品牌年轻化表达，助力慈溪中医药文化传承与特色产业升级。

　　调研中，师生团队还立足视觉传媒、工业设计等专业优势，为企业产品迭代、品牌塑造、文旅融合提供创意思路，企业与文旅单位对高校师生的专业能力给予高度认可，双方在课题研究、成果转化、学生实习实践等方面达成广泛共识，校地企协同创新纽带持续巩固。

　　作为校地共建研究生联合培养的示范平台，研究院已常态化构建并运行“调研-选题-开题-答辩-结题”全链条培养体系，持续以“企业出题、政府助题、平台答题、市场验题”创新模式，推动高校智力资源、人才资源与地方产业需求精准对接、高效转化。通过将培养关口前移、把选题课堂搬进产业一线、让研究方向锚定本土需求，研究院一方面引导研究生走出课堂、扎根实践，切实提升实践创新能力与产业服务意识；另一方面以研究生科研选题为抓手，推动高校设计、人才、技术等优质资源向慈溪家居制造、文旅融合、乡村振兴、中医药传承等特色领域集聚，持续注入创新活力，真正实现人才培养与产业发展同频共振、校地共赢。2026年，研究院新承接研究生专项培养指标4个。未来五年，将进一步深化产学研深度融合，聚焦慈溪地方产业发展需求，全流程培养30名研究生，持续为地方产业升级与高质量发展输送高素质应用型人才。

　　全媒体记者 鲁奕呈 通讯员 许燕妮