慈溪新闻网讯 一本本录用通知书递到手中，一张张年轻脸庞洋溢着笑意，一段段校企协同育人的故事正传为佳话。近日，浙江工商职业技术学院慈溪学院举行2026年现代学徒制新入职实习生集中入职通知书发放活动，第一批220名2027届毕业生提前拿到了录用通知，即将以“准员工”身份进入企业开启实习生涯。从2020年试点到今年全校铺开，现代学徒制在这所扎根县域的高职院校真正实现了落地生根。

　　现场，德曼、方太、舜宇等企业代表依次将录用通知书交到学生手中。这批学生来自应用电子技术、电气自动化技术、工业机器人技术等理工类专业和电子商务等商科类专业。今年5月，学院举行了首次现代学徒制供需对接会，全市40家龙头、骨干企业悉数到场，与学生面对面双向交流，现场释放技术岗、管培生、电商运营等岗位千余个。仅两个月后，首批录用通知书便发放到学生手中，校企精准对接的效率充分显现。

　　据浙工商职院慈溪学院院长李方园介绍，现代学徒制自2020年试点以来，已与慈溪的方太、公牛、德业、德曼等龙头企业开展深度校企合作，累计有400余位毕业生在慈溪留岗实习。“我们的留慈率从原先不足10%提升到今年的25%，确保在本地招生、本地培养、本地就业，完成了慈溪学院为区域地方经济服务的使命。”李方园说。

　　现代学徒制的高效运转，得益于学院多年来深耕县域、产教融合的持续探索。自2016年慈溪学院落地成立以来，浙工商职院将工业机器人技术等专业整建制“下沉”至县域，联合本地龙头企业开发核心课程，把课堂搬进车间，将生产融入教学。今年3月，“德曼现场工程师班”正式开班，企业工程师直接将实物设备“带入”课堂进行现场教学，让学生在真实场景中学到真本领。发放通知书当天，数名学生提前到德曼压缩机生产车间熟悉环境，为后续上岗做好准备。

　　宁波德曼压缩机有限公司直销总监助理金艳告诉记者，企业目前招聘的是直销工程师，从事技术性销售工作。“学生入职后采用师带徒模式，与社招相比，我们对实习生的培训周期更长，在技术培训上的投入也更多，帮助他们从校园平稳过渡到岗位。”金艳说。

　　从“课堂”到“车间”，从“学生”到“准员工”，现代学徒制正在缩短人才培养与产业需求之间的距离。随着“招生即招工、入校即入企、毕业即就业”的育人闭环逐步变为现实，更多“慈溪工匠”正从这里走向区域智能制造的第一线，为慈溪制造业高质量发展注入源源不断的新生力量。全媒体记者 龚益 通讯员 方思雨